??? 偶讀庾信的《至仁山銘》，上有“三秋云薄”之語。此情此景，正如睫前。天高氣朗，白云如縷，說不清道不盡，恰是這秋天的云。
??? 中學校園里一直流傳著一道傳統(tǒng)的作文題目——《校園的秋天》。一屆一屆的學弟學妹們都從這座同樣的校園里尋找只屬于自己的不一樣的詞句。校園的秋天，代代相傳。
??? 多少年前，我坐在中學的校園里，廣闊的操場上是人聲鼎沸的運動會。我坐在人群里，讀一本名著的縮微本，即使是縮微成菲薄的一本，沉重的恩怨糾葛和復雜的隔代情仇還是讓人讀得昏天黑地。間歇里抬起頭，四周陽光暖暖地照著，從書里灰暗的背景里脫身，天空是一個巨大的湛藍的湖，平靜無波，只有白云漾在上面，似有還無。這是記憶里不能忘懷的剎那，青春里短暫的片斷，若干年前的一朵秋天的云。
??? 多少年了，也記得《小山詞》里的這句“醉別西樓醒不記，春夢秋云，聚散真容易”,抄這闋《蝶戀花》的時候，少年不識愁滋味，也識得句中的聚散離合。像一個輕輕的遠眺，望得見的遼闊風光。多少年后再讀，“聚散真容易”成了低徊處的驀然回首，萬千滋味，難以盡述。四季的舞臺上，時間成了最耀眼的主角。
??? “三秋云薄，九日寒新。真花暫落，畫樹長春。 ”留不住的花開，留得住的心底風光。總有一些要來，總有一些要走。真花暫落，來年可期，不過是一刻的離別。“將由愛靜”是它的收尾，秋來了，靜悄悄的，連落葉都懂得不驚不擾。守著一窗清靜看月輪皎皎，便知此夜之永。
??? 秋天的云，如詩情碧宵，如錦心靜繡，年華里蘊著無限情味。
??? □黎武靜