??? 60余年如一日，對藝術孜孜以求，使他最終成為臺灣著名的山水水彩畫家；晚年，對故園的眷戀，使他頻出義舉：與同祖籍的老鄉一起，每年獎勵、救助故鄉30名高中生；為了讓家鄉文化事業更加繁榮，他與老伴兒又決定將畢生收藏的400余幅字畫全部捐獻給家鄉，并頻邀臺灣書畫界名人來家鄉交流書畫藝術。他就是禹城籍臺灣著名書畫家孫康，本報從今日起，將連續刊載孫康先生鮮為人知的故事，以饗讀者。
??? 孫康生于戰亂年代，卻自幼酷愛繪畫。1945年，為了躲避戰亂，當時的禹城中學遷址到濟南，16歲的孫康也隨之來到濟南讀書。當時，學校沒有專職美術老師，孫康只能憑著自己的興趣“鉆研”繪畫。每逢周末，他就帶著畫夾，跑到校外四里山下的郊區去寫生。一次寫生歸來的途中，他偶然在一個電線桿上發現一則招收書畫學員的小廣告，驚喜之余，欣然報了名，從此有了人生第一位專業教師。當時，報名的學生想學哪一門，就教哪一門的錢，不交錢不準學其他。孫康學的是人物畫，但他對其他畫種同樣感興趣。。于是就利用所有的學員同在一個房間授課的機會，當老師給其他人授課時，他就偷聽、偷看。學期期滿后，他不但人物畫水平大幅度提高，而且也將山水畫、漫畫等畫技也偷偷地學到手了。
??? 孫康的繪畫才能引起了教授國文的趙老師的注意。趙老師業余時間也喜歡繪畫，尤其擅長國畫，于是，孫康又跟著趙老師學起了國畫。當時，禹城中學高中部的趙繼昌同學創辦的壁報很有影響，他非常喜歡孫康的畫，就向他約了20多幅畫稿，展覽到壁報。這20多幅畫，一下子占去了半個墻面，而且各種畫都有，孫康的名字立即引起學校的注意，學校對這位熱愛繪畫并頗有繪畫才能的學生關愛有加。但是，國不寧校豈能安？此后的幾年里，孫康跟著流亡的學生們輾轉全國12個省市，躲避戰亂，繼續求學。 1950年，他從尚未解放的海南去了臺灣。
??? 到臺灣后，已經20多歲的孫康沒有條件繼續求學，他憑著早期打下的繪畫基礎應聘到一家行政單位。單位辦有兩種雜志，他負責為雜志畫插圖。工作之余，他仍然堅持繪畫創作，并如愿考入臺北藝專美術科。從此，有了名師指點，他開始了系統的學習，畫技日益進步，最終成為臺灣著名的山水水彩畫家，相繼出版了《康莊瑣記》、《康莊紀事》、《孫康珍藏書畫集》等8本書，舉辦了36次個人畫展，先后應邀參加了60多個畫展，并與身為書法家的妻子馮定敏一起，舉辦了2次夫妻書畫聯展活動，作品被多家美術館和名人收藏。
??? 孫先生對藝術的追求非一般畫家所能及。為了提高畫藝，擴大視野，他的游跡踏遍亞洲、歐洲和美洲屬10多個國家和地區，無論走到哪里，他都忘不了寫生。有時，為了獲得獨特的藝術觀賞角度，他不惜冒著生命危險攀到懸崖絕壁上去寫生。所以，他的畫無論描繪農村、田野，還是山川、城市，都表現的那么肅穆、和諧，絲毫沒有雕飾的痕跡。
??? 孫康先生癡迷繪畫，他對同樣癡迷繪畫并且有繪畫天份的人有著惺惺相惜之心。孫康先生的家里珍藏著一幅《牡丹圖》，這幅畫的作者不是名家大師，也不是手繪的，而是臺灣雙臂殘疾的民間畫家張德維女士用腳畫出來的。在張女士舉行街頭義賣活動時，孫康先生碰巧看見，感動于張女士對藝術的執著，當場以3倍于義賣價格的價錢將這幅畫買下來。張女士激動地說：“我的畫根本不值這個價錢呀！ ”，孫先生說：“你在如此艱難的條件下仍然堅持作畫，你對藝術的追求實在令人敬佩。你的畫，價格要遠遠高于這個價值！ ”后來，張女士又專門作了一幅畫，贈送給孫康先生，表達對他的知遇之恩。
??? 如今，孫康先生年歲已大，拿起畫筆經常會手抖，畫量被迫減少，但他依然將鑒賞畫作、傳授畫技當作樂趣。今年，在孫老提倡舉辦的禹城臺灣書畫藝術交流筆會上，孫康先生與我市青少年書畫愛好者聊得火熱。青年書畫家張力干脆請孫老坐到身旁，將自己創作后存儲在手機里的油畫作品，一幅幅向孫老請教，孫老也不厭其煩，一一指正。興起之時，更是把幾位小書畫愛好者拉到跟前，手把手地教他們畫畫。家鄉濃厚地文化氛圍讓孫老很激動，他說：“青少年代表著書畫藝術的未來，希望你們能把中國文化發揚光大。 ”12歲的孫維彥，是今年禹城市書畫大賽少年組一等獎得主。在現場，得到孫康夫人馮定敏稱贊后，他興奮地說：“我一定好好練字，等奶奶下次來的時候，我會寫得更漂亮。
□李麗峰