??? 早飯時間我去伙房打水，見水龍頭旁有許多學生，看上去年齡不大，可能是剛入校的六年級或者初一的新學生。他們很多人正在挨著擠著用水杯接水。
??? 伙房里熱水龍頭有兩種，一種大的，一般用來接水桶；一種小的，可以用來接暖瓶或水杯。但不知何故，今天用水杯接水的學生都圍在了大水龍頭那邊，而大水龍頭出水量大、急，用水杯接很容易溢出燙著學生的手，所以接水的學生都很小心，部分女生自己不敢接，干脆讓男生幫忙。
??? 我見狀，問他們：“你們怎么不用小龍頭接水杯？ ”一個學生答道：“小龍頭里沒水。 ”我又問：“你們怎么不用暖瓶或水桶來接？ ”學生笑了笑沒有回答。我沒再多問下去，只是覺得學生這樣接水真的很危險，再者學生這樣挨著擠著接水也很費時間。
??? 于是我對一個正準備接水的學生說：“你先稍等一下，我接滿暖瓶后再給你們把水杯倒滿。”于是，我很利落地接滿暖瓶，并讓學生把水杯一字排開放在臺子上，用暖瓶一一給他們倒滿。一暖瓶水打發走了一大堆用水杯接水的學生。這時，一個女生笑著大聲說：“老師，謝謝您，您真好！”我不由得笑了，這點小事不足以學生給我這樣的評價。其實任何一個老師只要看到此情此景都會這樣做的。
??? 回到宿舍后仍在想這件事：經常說教師要有師德，而師德涵蓋的內容又很多，對教師的要求也很高，而其中最重要、最根本的一點就是熱愛學生。人們常說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。其實我們都是人，愛別人的孩子真有這么難嗎？
??? 通過這件事，我明白了：愛，其實很簡單，教師愛學生就是把學生看成自己的孩子，一個需要大人呵護的孩子。在家里，父母就是那個“大人”，而在學校，老師就是那個“大人”。老師們只要擁有一顆善良的心，就會對學生充滿愛，愛學生就會變得很簡單，就會成為一種習慣，一種自然。
王君霞