??? 郭素穩(wěn)
??? 聽到潘老師去世的消息，我心里很悲痛，誰知前年夏天醫(yī)院的探訪竟成了永別……
??? 上初二時，她是我的語文老師，四十多歲，留著齊耳短發(fā)，笑起來給人慈祥的印象。經(jīng)常穿著灰色上衣，藍(lán)色褲子，腳穿黑平絨布鞋，看上去樸實大方。
??? 她對學(xué)生從不粗暴，不用惡言惡語去傷害，總是耐心細(xì)致，和顏悅色，聽她的課如沐春風(fēng)，如沐春雨。
??? 她講課的方法很奇特：抓中心句，抓題眼。總是讓學(xué)生帶著問題去文章中尋找正確答案，我想這就是最早的啟發(fā)式教學(xué)吧。那時的我談不上多喜歡語文，只知道喜歡在分析文章中隨著老師的講解去了解文中人物思想品質(zhì)和思想境界。喜歡聽她講故事，從她的故事中，我知道了很多英雄人物：董存端，黃繼光，邱少云，劉胡蘭……我之所以喜歡看書也是與老師的故事分不開的。那時的《閃閃紅星》《戰(zhàn)地紅櫻》《小兵張嘎》《雞毛信》……我讀了又讀，從書中受到了強(qiáng)烈的愛國主義思想熏陶。
??? 她的字寫得很方正。黑板上總是端端正正，一絲不茍，她對我們說：寫字如做人，心正則筆正。
??? 有一次，她拿著我試卷上的作文《捉螞蚱》在班里當(dāng)范文，先表揚(yáng)我的文章構(gòu)思新穎，字句通順，然后指出我書寫的毛病。她對我說，你的字跡淹沒了你的文章，考試中會吃虧的。她對我說：字跡如性格，一個女孩子擁有一手漂亮的字跡不是很美麗嗎？聽了老師的話，望著試卷上那龍飛鳳舞的字跡，個個如同尖針觸痛了我的神經(jīng)。強(qiáng)烈的自尊心促使我下定決心：一定寫一手好字。于是我先糾正握筆姿姿，然后掌握簡架結(jié)構(gòu)，熟悉筆順筆劃，經(jīng)過努力，在一次《省級第三屆中學(xué)生硬筆書法中》榮獲二等獎。那一年，我喜歡上了語文，喜歡上了寫字。我從心底深處喜歡上語文老師！
??? 今天，當(dāng)我站在講臺上講課時，面對學(xué)生我都是一筆一劃書寫，從不敢有半點潦草。
??? 一晃幾十年過去了，老師的音容笑貌時常在我腦海浮現(xiàn)。十年前曾去看過老師一次，那時已退休的她精神還很好，說話依然那么和善可親，平易近人。十年后再去看她時，她已躺在醫(yī)院的病床上，眼睛緊閉，臉龐消瘦，鼻插著氧氣管，嘴唇微微顫動。她再也看不到學(xué)生了，聽不到親人的呼喚了，那一次醫(yī)院探望，竟是最后一別。
??? 想到這里，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。愿老師一路走好！您的學(xué)生永遠(yuǎn)懷念您！