??? 太陽像頑皮的孩子，春日里悄悄地往教室里探了探頭，窗口的學生趁勢把目光投放到外面。看他們專注入神滿臉喜悅的樣，我也好奇地望出去，原來前面幾棵不知姓名的樹，前幾日還含苞待放，現在正花團錦簇。
??? 我也被這艷麗的景象所打動，心一陣狂喜，這花真是奇妙，清早還含著苞蕾，少數開了小口，像少女害羞的嘴。現陽光一映，她們就急不可耐了，如小孩，把新衣裳向人們展示，爭相斗艷誰最漂亮。
??? 轉頭望學生，一個個很疲倦——我的這些學生大都很刻苦，也是，都初三下學期了，升學壓力如烏云一樣把陽光給遮蓋了。他們是懂事的孩子，明理自個的事就是大伙的事，為了不讓大家失望，就得晚上熬著，白天撐著。
??? 離下課沒多長時間了，我心突然柔軟起來，做出了一個創意的決定——不上課了，帶同學們去外面賞花。學生們歡呼雀躍，有高呼：“老師萬歲！”有高喊：“老師，我愛你!”然后做鬼臉，吐舌頭。那一刻，我覺得他們不再死氣沉沉，而是鮮活生動無比。
??? 滿樹繁花，燦爛著心扉，所有人都歡喜著，激動著。這些到底是什么樹，這群孩子小鳥般嘰嘰喳喳，有說白玉蘭，有說不是。說不是的，旁征博引；說是的，以例為證。爭得面紅耳赤，討論得熱火朝天。
??? 有安靜的同學，不加入爭吵行列。他們湊近樹木，欣賞花形。葉片五瓣多像五角星，黃色花蕊又似穗子，喜歡！再湊近，花香馥郁，沁人心脾，醉了！她們渴想，摘幾朵花兒，放掌心里揉碎了，溫潤手心，潤濕心靈，然而她們還是憐愛這些花兒，沒化作行動。
??? 有才情的同學離樹遠遠地站著，眼睛里閃爍著光芒，晶瑩，顯然他被感動了。不是嗎？看樹木形態，枝椏一律外張著，熱情似火地要擁抱我們——其實我們何嘗不想擁抱她。樹有情，樹多情，她像母親，憐愛這些辛勤的學子，想用花香把他們引到身邊，擁入懷抱，注入溫暖與溫馨。
??? 學生們個性在張揚，思維在發散。他們興致勃勃地聊到了燦若紅霞的桃花，如紗似夢像霧的杏花，還有威武雄壯的油菜花……
??? 看他們的臉，一個個燦若紅蘋果，心頭一陣滾熱。我情緒起來，考問起學生：“春日里很多花都很美，什么花最美？”學生們面面相覷，答不上來。我誘導啟發：“答案就寫在你們臉上。”學生們你看看我，我瞧瞧你，繼而明白，呵呵地樂起來，清脆的聲音在沉悶的校園里經久回蕩。
□吳春富