??? 古人在讀書方面，所下的功夫之大，非今人所能想象。且不說(shuō)“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢夜讀”等所反映的頑強(qiáng)刻苦的讀書精神，即從其他一些方面，也可窺見(jiàn)前人讀書功夫之一斑。
??? 一是刻苦攻讀。孔子讀《周易》，致“韋編三絕”，將編串竹簡(jiǎn)的熟牛皮翻斷了三次，可見(jiàn)孔子讀了何止百遍千遍。因此，他才對(duì)《周易》領(lǐng)會(huì)極為精深，所作《系辭》，成為后人解讀《周易》的一把金鑰匙。孔子認(rèn)為：“吾嘗終日不食、終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”有鑒于此，先賢們不以才高而廢學(xué)。蘇東坡讀書過(guò)目不忘，書讀兩遍即能記誦，然而在翰林院夜讀《阿房宮賦》至夜間四鼓（凌晨一至三點(diǎn)），以至于“老吏苦之”，他卻 “灑然不倦”。明清之際的著名學(xué)者、思想家、書畫家、醫(yī)學(xué)家傅山，年輕時(shí)其兄曾為他布置53篇經(jīng)典范文，他一天就背誦如流，如此高才、勤奮，直到晚年還遺憾沒(méi)能趁年輕多讀書。
??? 二是務(wù)求精讀成誦。孔子曰：“學(xué)而優(yōu)則仕”“學(xué)也，祿在其中矣”，即是“欲求生富貴，須下死工夫”的意思。因此，漫漫千年科舉路，國(guó)人半耕半讀，在“朝為田舍郎，暮登天子堂”“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”的功名夢(mèng)激勵(lì)下，頑強(qiáng)攻讀。青燈黃卷不以為苦，晝夜“咿唔”攻書。由于古文難懂，古人更提倡“背”的功夫——“書讀百遍，其義自見(jiàn)”“熟讀精思子自知”。 “四書五經(jīng)”這份千年不變的統(tǒng)考教材，不僅要熟練背誦，還要“字字求其來(lái)歷，得其正解”。那些資質(zhì)俊秀的秀才、貢監(jiān)生、舉人、進(jìn)士，許多人都能夠熟練背誦“十三經(jīng)”。所謂“十三經(jīng)”，即儒家的13部經(jīng)典著作，即《周易》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《周禮》《儀禮》《禮記》《春秋左傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《爾雅》《孟子》，總字?jǐn)?shù)70余萬(wàn)言。 “十三經(jīng)”內(nèi)容極為浩繁、艱深，今人早已望而生畏，而古人不僅能背，還能字字求其來(lái)歷。近代以來(lái)，唯有陳寅恪、任繼愈等極少數(shù)大學(xué)者尚能背誦“十三經(jīng)”，其背后所下的卓絕功夫，令人難以想象。
??? 三是讀書態(tài)度端正嚴(yán)肅、極為用心。古人讀書，要求窗明幾凈，讀書前，焚香沐手，態(tài)度虔敬，心情靜定，全神貫注，字字推敲，務(wù)求理解精深。遇到生字、僻典，絕不輕易放過(guò)。同時(shí)，案頭書很少，“一書不精，不涉他書”。其讀書嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實(shí)、務(wù)求甚解的精神，是今人無(wú)法比擬的。
??? 與前人相比，今天的人們顯得心浮氣躁。如此下去，很難有所長(zhǎng)進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)、借鑒前人讀書的精神、態(tài)度、方法，還是很有益處的。
□麥葉青青