□本報記者王倩倩本報通訊員王立青

    小學生放學早，雙職工家長接送難的“四點半難題”，是近年來家長們關注的熱點。解決“四點半難題”，是一項惠及千家萬戶的民生工作。

    近兩年來，為解決這一問題，德州經濟技術開發區各學校與社區行動起來，結合實際開展豐富多彩的活動，為放學后不能及時回家的孩子提供課程輔導和特長發展的延伸服務。

延伸校內服務

社團活動豐富多彩

    6月11日下午，康博小學放學后，70余名學生沒有被家長及時接走，他們在值班老師的安排下，按高低年級分組，分別在教室里寫作業，并有老師進行指導。除定期的課程輔導之外，該校還于每周三、周五下午四點半以后，為學生開設籃球、健美操、合唱、跆拳道、剪紙等素質教育課程。“我們學校正在探索建立家校教育銜接互動的長效機制，并與周邊社區探討聯合開設‘四點半學校’，努力將學校教育服務延伸得時間更長、范圍更廣。 ”康博小學教育處副主任盧志勇告訴記者。

    在趙虎鎮新華希望小學，下午放學后，教師們為70多名農村留守兒童打造了“城堡樂園”。“每天下午四點半到五點半，孩子們在老師的陪伴指導下分別參加魔方游戲、動漫欣賞、器樂演奏、詩詞闖關、成語接龍、合唱、繪畫、戶外運動、專注力訓練等活動，教師志愿者還為孩子們提供作業輔導和心理輔導。”教師李美穎介紹。

    太陽城學校平時實施“走班選課”，開展了豐富多彩的課程，根據家長和學生的實際需要，放學后為不能及時回家的孩子提供專門場所，安排教師輔導他們寫作業、溫習功課，或者欣賞有意義的電影。該校針對“四點半課堂”還制定了評價體系和管理制度，每月進行反饋總結，讓不能按時接孩子的家長們放心。

社區挑起擔子

提供場所，打造“第二課堂”

    除學校外，德州經濟技術開發區各社區也積極行動起來，為解決轄區內學生家長面臨的“四點半難題”，搭把手、出把力。

    6月11日下午放學后，不少付莊小學的孩子們在老師的帶領下來到付莊社區“四點半學校”，在這里，他們做作業、玩游戲、學特長。“四點半學校”由社區提供場所、學習桌椅等設施，付莊小學的教師志愿者負責學生學習輔導、興趣特長培養等工作，社區與學校聯手，將這里打造成了學生快樂成長的“第二課堂”。

    目前，付莊社區“四點半學校”有教師志愿者6人、大學生志愿者16人、市義工協會成員6人、社會愛心人士7人，他們免費為放學后不能及時回家的孩子提供服務。除各學科教學輔導外，還開設了棋藝、創客、書法、繪畫、鋼琴、古箏等課程。暑假期間，付莊社區“四點半學校”將全天開放，家長可以把孩子送到學校里，免費參與各類課程學習，不僅節省開支，也能解決孩子們暑期的安全和教育問題。

    “下一步，我們將引領各小學，立足自身資源優勢，結合學生家長的需求，不斷創新思路，創辦更多‘四點半學校’‘四點半課堂’，為廣大家庭分憂解難，為少年兒童綜合素質提升延伸服務，不斷打造有溫度的教育。 ”經開區社會事業管理部部長王振廷說。