??? 德州新聞網訊 （通訊員 姜連國）近年來，我縣一直把留守兒童工作作為一項重要工作來抓,通過一系列長期有效的舉措，架起留守兒童關愛之橋，為未成年人及留守兒童健康成長提供了廣闊的空間。6月22日，省教育廳副廳長張志勇、市教育局局長張書鵬來我縣參加留守兒童“周末書屋”現場會，對關愛留守兒童工作給予高度評價。
??? 校園“爸爸媽媽”送溫暖送關懷。建立教職工結對幫扶留守兒童制度，在全縣中小學全面開展“校園爸爸、校園媽媽”活動。全縣有2160名教職工擔任留守兒童的“校園爸爸、校園媽媽”，采取“一幫一”、“一幫多”的結對幫扶方式與留守兒童結對子，經常與他們交心談心，定期家訪，與其監護人溝通，及時了解并解決留守兒童學習生活中的困難，讓他們真正體會到學校的溫暖，引導他們健康成長。
??? “知心工程”助健康成長。深入實施知心工程，加強對留守兒童的心理健康教育。自2012年，縣教育局投入20余萬元，為學區以上學校培養了62名心理咨詢師隊伍。學區以上學校都建立了心理咨詢室，通過開設心理教育課、心理咨詢，定期開展思想教育、情感教育等活動，使留守兒童樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
??? “周末書屋”優化成長環境。針對留守兒童節假日學習和安全管理問題，進一步延伸學校教育、補充家庭教育，開展“周末書屋”活動，為留守兒童提供了溫暖的精神家園。目前，全縣已經設立了“周末書屋”21處，選擇一些退休教師、學生家長和村支書擔任孩子們的義務輔導員，并組織部分教師義務輔導，孩子們這里一邊讀書學習，一邊玩耍，使孩子們從中得到了心靈的慰藉，緩解了思念父母的壓抑心情?！爸苣荨被顒?，有效填補了農村留守兒童暑假、寒假、放學后等課余時間，為農村精神文明建設增添了活力，促進了留守兒童健康成長。