??? 今年以來，縣人大常委會以開展群眾路線教育實踐活動為契機，從加強作風建設入手，大興學習之風、調研之風、進取之風、務實之風和節儉之風，著力建設學習型、落實型、創新型、服務型、節約型“五型”機關，收到良好效果。
??? 大興書香之風，建設學習型機關。堅持把學習放在作風建設活動的第一位，自教育實踐活動開展以來，縣人大機關結合學習工作實際，成立由縣人大主任任組長，黨組副書記、黨組成員任副組長，各委室主任為成員的教育實踐活動領導小組，加強對教育實踐活動的綜合協調，定期開展學習活動。每個階段都結合工作實際，制定學習計劃。每周六上午堅持學習黨的路線方針政策等理論知識，提高自身修養。此外，縣人大常委會機關結合教育實踐活動以互助共享讀書社為陣地，深化“六個一”讀書活動，“月月展、季季評、年終獎”硬筆書法比賽等活動，將讀書心得、學習心得、教育實踐活動“微體會”、硬筆書法比賽全部納入年終考核。切實讓機關內部學習和教育實踐活動有機的結合起來，增強了機關書香氣息，營造了重視學習、崇尚學習、深化學習的濃厚氛圍。
??? 大興調研之風，建設落實型機關。把深入基層開展專題調研作為轉變工作作風、提升履職水平、建設幸福臨邑、促進科學發展的重要抓手。為破解事關全縣經濟社會發展的重大問題，組織人大代表深入基層一線，赴實地、察實情、求實效。縣人大常委會黨組成員和各委室主任定期到各自聯系的村鎮社區召開干部群眾座談會，結合臨邑人大“三聯三促三詢問”活動廣泛聽取黨員干部群眾的建議意見。各鄉鎮街人大、各人大代表小組也圍繞“代表履職能力提升年”來開展活動。深入基層、深入群眾，堅持做到“四個貼近”：貼近人民群眾的期盼和關注，貼近全縣改革發展的大局，貼近地方權力機關的履職要求，貼近人大常委會及機關的思想作風實際。對群眾反映的問題和提出的建議意見在積極答復、認真落實之后定期回訪，確保把群眾提出的問題辦好、辦牢，力爭達到“兩個滿意”：人民滿意的人大常委會、人民滿意的人大常委會機關，使群眾工作真正做到有始有終，有作有成。
??? 大興進取之風，建設創新型機關。縣人大常委會始終把工作創新在重要位置，結合法律法規和基層履職實踐，通過組織代表開展視察檢查、專題調研、旁聽人民法院庭審和考察學習外地人大工作的先進經驗等活動拓寬思路，堅持創新思想意識。先后修訂完善出臺了《臨邑縣人大常委會議事規則》、《臨邑縣人大常委會關于討論、決定重大事項的試行規定》、《臨邑縣人大常委會監督司法工作辦法》、《臨邑縣人大常委會預算監督辦法》、《臨邑縣人大常委會執行檢查試行辦法》等一系列文件堅持創新工作制度，使人大各項工作進一步走上規范化、制度化的軌道。
??? 大興務實之風，建設服務型機關。大力倡導和弘揚講實話、辦實事、重實效、創實績的扎實作風，牢固樹立服務意識，不斷改進服務作風，努力為發展服務、為基層服務、為代表服務、為群眾服務，爭當人民的“勤務員”、代表的“服務員”。縣人大常委會結合人大工作的特點，緊緊圍繞工業發展、城鎮建設、社區建設、重點項目、民生工程建設等重點工作，堅持在“在監督中參與、在參與中服務、在服務中作為”的工作理念，切實轉變工作作風，扎實做好參與服務，在破解發展難題、服務社會和諧、推進民生改善等方面作出了新貢獻。
??? 大興勤儉之風，建設節約型機關。認真貫徹厲行節約、反對鋪張浪費的規定，加強對機關用水、用電、用紙和財務開支、車輛用油的管理，引導機關干部樹立勤儉節約意識，在機關內部形成了良好的節儉辦事氛圍。縣人大機關干部調研視察一律輕車簡從，下基層一律在食堂就餐，減少不必要的浪費。堅持精簡辦文、簡約辦會，盡力減少會議數量，提倡寫短文、講短話、開短會、講實效，嚴格控制公用經費支出，嚴格避免鋪張浪費現象發生，著力打造節約型機關。
（李昊翔）