上初一的外甥，暑期并沒有像同學(xué)那樣參加補習(xí)班或特長班，而是獨自坐車到鄉(xiāng)下生活?？赐麪敔斈棠?，親近大自然，寫了多篇日記。那田野的綠色，那水中的蛙鳴，在字里行間鮮嫩著、鳴叫著，讓品讀的我倍感溫馨清涼。
    現(xiàn)在的孩子大都獨立意識差，那些望子成龍的家長可否想到獨立意識會制約影響著孩子學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、積極性。大凡學(xué)習(xí)成績好的孩子，基本都是自我管理能力，獨立學(xué)習(xí)能力較強。孩子的獨立與否，關(guān)鍵還是父母示范引導(dǎo)教育，自小有意識無意識地培養(yǎng)甚為重要。關(guān)于這一點，我從外甥的教育上看得較清楚。外甥的母親在醫(yī)院工作，父親經(jīng)常在野外公路施工，中午很少回家，爺爺奶奶在鄉(xiāng)下也比較忙碌?？垂芎⒆又挥兴哪赣H，母親深深地感觸到，孩子生長在這樣的艱苦環(huán)境，對孩子的成長會更有利，一定要做好主觀與客觀結(jié)合的文章，使之獨立意識更強。
    因為一個人帶孩子，母親和孩子都要克服一些困難。小學(xué)五年級取得騎自行車證的外甥，總是自己按時上下學(xué)，風(fēng)里雨里從不讓父母接送；星期天節(jié)假日常去書店讀書，喜歡的書征得家長同意再購買；有時放學(xué)見母親還未下班，自己先添水熱饅頭切菜；掃地擦桌子包餃子……這些家務(wù)活都是在完成作業(yè)后，自愿學(xué)自愿干的。邊干邊學(xué)增長了知識、獲得了感受、積累了素材，奠定了寫好作文的基礎(chǔ)。
    自小養(yǎng)成的獨立意識，決定了外甥的獨立能力。學(xué)習(xí)從不讓父母督促逼迫，成績一直名列前茅，作文更是寫得出色。眼下孩子少了，教育的費用高了。如果只是一味地把孩子壓在金錢的賭注上，放棄了家長第一責(zé)任人的職責(zé)，而忽視了獨立意識、良好習(xí)慣、堅強性格的培養(yǎng)，不會造就出合格的人才。其實，獨立生活與獨立學(xué)習(xí)，就像兩支伸開的羽翼，有了它就會自豪地展翅在教育明媚的天空，搏擊著人生的風(fēng)雨。
□馬蘭芹