??? 9月6日早上7點半，我一踏進學校大門，門口值班室的大姨就叫住了我，“趙老師，有你的一份早餐。”
??? 我有些詫異，“學校不訂鮮奶又改訂早餐了？”在潛意識中，像這樣的關(guān)心只會來自學校。“這還有一個紙條嘞！”大姨順手遞給我一張方塊紙，紙上大大地寫著“趙一山老師”，下面寫了四個名字“李子璇、馬小然、辛秋蕊、李毅凡”，是孩子的筆體。“上一屆畢業(yè)班，三班的那幾個鬼丫頭。”我心里嘟囔著。
??? 忍著激動，還故作鎮(zhèn)定地拎著那份特殊意義的早餐走進辦公室。“教師節(jié)孩子們送的，一塊分享！”我終于憋不住要炫耀了。“老師教的好啊！”同事們回應(yīng)著。待內(nèi)心平定后，我坐回位子拉開了抽屜，將那本《我在建設(shè)成長》畢業(yè)紀念冊再次打開。畢業(yè)照上，六十多個孩子仿佛一下子簇擁上來，她們笑著、齊聲喊著“趙老二，教師節(jié)快樂！”我掉進了幸福的大海里……
??? 即便學校給老師、老師給學生一遍遍重復強調(diào)“教師不能收學生禮品”，但這份禮物是我第一屆畢業(yè)班的學生，來自四個十一、二歲孩子最真摯的感情，那一刻我又怎能拒絕？鮮花也好，禮品也罷，商家們的愛在財上，而我們的愛永遠發(fā)自內(nèi)心，最為純潔。
??? 她們小學畢業(yè)也僅僅只有二個月的時間，也許她們還讀不盡六年間老師對他們的關(guān)愛，而今天我卻高興地發(fā)現(xiàn)，她們已經(jīng)懂得愛，還懂得了去愛別人。學業(yè)又將再進一步，而心靈也更在成長。老師為你們感到高興，相信你們的明天一定充滿希望！
??? 謝謝我的學生，謝謝孩子們。
□趙一山