德城區實施“全環境書香·生態閱讀工程”

讓孩子愛讀書讀好書善讀書

德州新聞網訊（記者李藝通訊員李鵬飛）4月19日，德城區教體系統舉行閱讀工程暨第一屆讀書節啟動儀式，在全區中小學實施“全環境書香·生態閱讀工程”，完善各學段閱讀服務體系，實施多類型讀書行動項目，深入推進全環境育人實驗區建設，打造生態式、立體式全環境閱讀場景，引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書。

以“書香校園”為抓手，夯實“閱讀工程”根基。積極創設適宜讀書的校園環境。中小學校要充分利用教室、走廊、校園等空間，設置讀書角、放置圖書架、開設書報亭，方便學生即時閱讀、處處可讀。要用好宣傳欄、文化墻、校園廣播等，營造良好讀書氛圍，加強校園讀書文化建設。各學校要將“全環境書香·生態閱讀工程”與教育教學有機結合，有針對性地指導學生閱讀相關課內外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。結合學校課后服務活動，開設閱讀活動項目。班級閱讀活動主要為每學期開展讀報讀刊、背誦古詩、交流喜愛書籍、評選最佳讀書筆記等讀書活動，每生每學期至少精讀3至5本好書。定期開展讀書征文比賽、閱讀小能手評選、最佳薦書人評選、國學小名士比賽等活動，交流讀書心得，培養閱讀興趣。

以“教師閱讀”為引領，提高“閱讀工程”質量。提倡教師廣泛閱讀，當好讀書“領航人”，每位教師每學期至少閱讀5至10本經典名著。通過“走出去”和“引進來”，線上線下相結合，加強教師讀書培訓。組織教師每學期至少開展1次校級閱讀交流會，引導大家有思考地閱讀，確保讀有所獲。結合學科教學，定期開展閱讀教研活動，學校組織教師上好“好書推薦課、閱讀指導課、閱讀交流課、閱讀展示課”，定期舉辦學生閱讀指導活動，幫助學生掌握科學閱讀方法。

以“家校共讀”為補充，拓展“閱讀工程”空間。開展“書香家庭”親子閱讀活動，傳遞家庭教育科學理念，培養良好家風，創建學習型家庭。